Selamat Datang

Sayang kumbang mencari makan,

Terbang seiring di tepi kali;

Selamat datang kami ucapkan,

Moga diiring restu Ilahi.

Akhirnya berjaya juga kami hasilkan sebuah blog khas untuk subjek

EDU 3109 : Guru dan Cabaran Semasa.

Moga kalian memperoleh banyak maklumat tentang tajuk ini serta input  tentang sesi pengajaran dan pembelajaran ..

Blog ini adalah gabungan kami bertiga .

Ikhlas daripada kami

PISMP MATEMATIK AMBILAN JAN 2009

                         Bunga seroja di atas para,

                        Jatuh ditimpa buah berangan;

                         Andai kata tersilap bicara

                        Kemaafan jua kami pohonkan.

Sekian, Terima Kasih. Wassalam.... 

                                           

Fraction Year 6

Fraction Year 6:

- Adding Mixed Numbers

- Subtracting Mixed Numbers

- Multiply Mixed Numbers by Whole Numbers

- Dividing fractions by whole numbers

Dividing fraction by fraction

 

Klik untuk paparan penuh

Shape and Space Year 6

Shape and Space Year 6

1) Composite 2 Dimensional 

- Perimeter

- Area

2) Composite 3 Dimensional

- Surface Area

- Volume of solids

Klik untuk paparan penuh

Misconcept in Money , Length and Mass

Klik untuk paparan penuh

MONEY  :   Teknik menjawab  UPSR Kertas 2: Cikgu Wong Yick Yim

TIME       :   NOTES TIME

LENGTH :   NOTES LENGTH

TIME

Klik untuk paparan penuh

 ( CLIK HERE )    :  

TIME  INFORMATION

Misconcept in Whole number , fraction , decimal and percentage

Klik untuk paparan penuh

  

( CLICK HERE )

WHOLE NUMBER : NOTE  1    ,  NOTE 2  ,  NOTE 3 

FRACTION             : NOTE  1    ,  NOTE 2  , NOTE 3

DECIMAL               : NOTE  1    ,  NOTE 2  , NOTE 3

PERCENTAGE       : NOTE  1    ,  NOTE 2  

VOLUME OF LIQUID

Klik untuk paparan penuh

NOTES : VOLUME OF LIQUID

AVERAGE

Klik untuk paparan penuh

( CLICK HERE )

NOTE 1 

NOTE 2

NOTE 3

PERCENTAGE

Klik untuk paparan penuh

WHOLE NUMBER

Klik untuk paparan penuh

VIDEO 1 : ROUNDING OFF

VIDEO 2 : MIXED OPERATION WHOLE NUMBER

Lembaran Kerja Matematik

DOWNLOAD WORKSHEET HERE :)

 (KLIK DI SINI ) :   WORKSHEET 1 

 (KLIK DI SINI )   : WORKSHEET 2

Ulang Kaji Matematik

Ulang Kaji Matematik

(kLIK DI SINI ) : SOALAN MATEMATIK TAHUN 6 PART 1

(KLIK DI SINI ) :SOALAN MATEMATIK TAHUN 6 PART 2

Perkembangan Persekitaran Pembelajaran

Klik untuk paparan penuh

NOTA TAMBAHAN :

NOTA 1

NOTA 2 

Apa itu Matematik?

 Apa itu Matematik?

Ini adalah satu soalan yang penting dan memerlukan jawaban yang jitu dan terperinci. Matematik dapat didefinisikan dalam pelbagai cara.

Berikut adalah beberapa pengertian bagi Matematik :

•  “Matematik adalah pengkajian tentang corak/pola.”
•  “Matematik adalah pengkajian tentang perhubungan / perkaitan.”
•  “Matematik adalah suatu bahasa”
•  “Matematik adalah suatu kajian seni”
•  “Matematik adalah berkaitan dengan aritmetik, algebra, trigonometri, kalkulus dan sebagainya.”
•  “Matematik adalah satu cara berfikir.”
•  “Matematik adalah alat / rekreasi dalam kehidupan harian.”

Sumber : http://611mte.mycikgu.net/Semester%201/Nota%20Portal/MTE3102%20Mathematics%20Education%20Curriculum/resources/378.html

Maksud Inovatif

Apa itu Inovatif ...............

Paparan ini akan menjelaskan lagi maksud inovatif ..

Klik untuk paparan penuh

MAKLUMAT TAMBAHAN :

NOTA 1

Kepentingan Teknologi Pendidikan

Kepentingan teknologi pendidikan dalam pengajaran dan pembelajaran

Klik untuk paparan penuh

NOTA TAMBAHAN :

NOTA 1

Strategi Pengajaran Inovatif

      

BAGAIMANA INGIN MENJADI GURU YANG INOVATIF ?      

Guru yang kreatif dan inovatif akan menjadikan mereka berupaya menjadi guru yang bermakna.  Oleh yang demikian , untuk menjadi seorang guru yang bermakna , maka anda harus cuba untuk menggunakan strategi yang inovatif dalam sesuatu pengajaran yang dijalankan.  Inovatif adalah kemampuan membuat transformasi atau mencipta sesuatu yang baharu sama ada dalam bentuk sumber atau kaedah yang relevan dengan perkembangan semasa ke arah penjanaan dan perkembangan minda yang lebih dinamik. Oleh itu , melalui bubble map ini kami ingin menunjukkan ciri - ciri guru kreatif dan inovatif untuk membentuk guru yang bermakna yang akan menjadikan guru ke satu tahap yang tinggi dan disanjung murid . Ia menjadi salah satu dalam aspirasi profesion perguruan......

Klik untuk paparan penuh

MAKLUMAT TAMBAHAN: 

PENGENALAN

STRATEGI PENGAJARAN INOVATIF

NOTA EDU

Langkah membentuk Strategi Inovatif dalam penyampaian pengajaran

‘langkah yang boleh DIambIl’

• Peranan guru sebagai pembina modal insan cemerlang sejak zaman berzaman memang tidak dapat dipertikaikan lagi .Perkembangan semasa menjadikan guru perlu melakukan perubahan dalam gaya pengajaran mereka bersesuaian dengan gaya pembelajaran murid, tetapi amalan pendidik masih tidak berubah .
•   Justeru , guru perlu ada kerelaan ke arah pengorbanan diri untuk masa depan anak -anak bangsa mencapai ilmu pengetahuan dalam proses membina modal insan yang cemerlang dan gemilang.
•    Bagi membentuk suasana yang menyeronokkan semasa pengajaran adalah seperti berikut :

Klik untuk paparan penuh

Ini bertepatan dengan Tema Hari Guru 2012:

‘Guru Inovatif Melonjakkan Transformasi Pendidikan Negara’

   Tema Hari Guru amat bersesuaian dengan tahun 2012 yang juga merupakan Tahun Sains dan Gerakan Inovasi di peringkat nasional, selain peranan guru yang amat penting dalam melonjakkan prestasi pencapaian murid , di mana kecemerlangan dan kemenjadian murid adalah puncak manifestasi seseorang guru hasil daripada kerja-kerja pendidikan yang mampu menghasilkan modal insan yang kompeten dan cerdas dalam aspek ilmu dan kemahiran; inovatif dan kreatif; bersahsiah dan paling penting bersifat patriotik serta cintakan tanah air. Malah guru inovatif juga mampu melonjakkan transformasi terhadap murid dengan berbekalkan ilmu dan kemahiran sains teknologi terkini dan ini membuktikan bahawa modal insan berinovasi menjadi prasyarat utama kepada pertumbuhan produktiviti kearah penjanaan ekonomi berpendapatan tinggi. Sehubungan itu, beliau menyeru para pendidik agar bersama-sama berusaha membuat anjakan daripada daya upaya peralatan kepada daya upaya minda dan daripada pemudahcara kepada pencetus invensi dan inovasi.

Sumber : http://buletinkpm.blogspot.com/2012_05_01_archive.html

        Maklumat Tambahan: 

        NOTA BAB 5

Penggunaan Teknologi Dalam Pendidikan

Era teknologi maklumat telah membawa banyak transformasi dalam pendidikan di seluruh dunia dan tidak terkecuali bagi negara Malaysia. Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) telah menjadi lumrah di institusi pengajian tinggi. Teknologi telah dan akan terus menjadi unsur yang mendesak perubahan dalam pelbagai aspek. Perkembangan teknologi yang begitu pantas menghasilkan perubahan demi perubahan yang tidak sempat dijangka oleh fikiran.

Secara ringkasnya, dalam paparan ini kami akan mentakrifkan definisi Teknologi dalam Pendidikan, prinsip-prinsip penggunaan teknologi dalam pendidikan serta ciri-ciri dan jenis teknologi pendidikan yang baik.

Klik untuk paparan penuh

Selamat Datang

Sayang kumbang mencari makan,

Terbang seiring di tepi kali;

Selamat datang kami ucapkan,

Moga diiring restu Ilahi.

Akhirnya berjaya juga kami hasilkan sebuah blog khas untuk subjek

EDU 3109 : Guru dan Cabaran Semasa.

Moga kalian memperoleh banyak maklumat tentang tajuk ini serta input  tentang sesi pengajaran dan pembelajaran ..

Blog ini adalah gabungan kami bertiga .

Ikhlas daripada kami

PISMP MATEMATIK AMBILAN JAN 2009

                         Bunga seroja di atas para,

                        Jatuh ditimpa buah berangan;

                         Andai kata tersilap bicara

                        Kemaafan jua kami pohonkan.

Sekian, Terima Kasih. Wassalam....